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686 这是教授的解释?(2 / 12)

素养,规范我们的就业行为。这不光是口号,这是对患者的保护,也是对我们医护的保护。”

杜衡眼睛看着台上侃侃而谈的教授,只是眼神却有点涣散,注意力不是很集中,“哎,我也就是在老师跟前念叨一下。

咱们这份工作,在别人的嘴里,是挣钱的,是高大上的。

但是只有咱们自己知道,钱其实没挣下多少,干的活也真不是什么高大上的。

像是内科,耳鼻喉、神经科的还好一点,其他的科室,不是掏粪的,就是捋肠子的,再要么就是当木匠拉大锯的。

又苦又累不说,还天天的得和各种看不见的传染病打交道。”

李建卫伸手斜眼看为了一下杜衡,“你看你,又开始发牢骚了不是。

行了,说点轻松的吧,这位丁玉雪教授的讲座你也听了一会了,感觉怎么样?”

杜衡稍微的有点回神,眼神开始聚焦在台上的女教授身上,就这么看了有个三四秒之后,方才说道,“还行吧,中规中矩。”

“吆,你这评价可有点不太高啊。”

“照本宣科,全是些中医基础课上的内容,又没有什么特别的方法和理论,就这些东西有什么可评价的。”

杜衡撇了撇嘴,“咱说句不要脸的话,让李树勋小李站那去讲,我都觉得比她讲的好。”

李建卫也跟着撇了撇嘴,杜衡说的其实就是他的想法。

按照他的观感,这位教授上课的水平不错,但是对于中医的水平,也就那样吧。

李建卫轻轻笑了一下,调侃着说道“可人家现在能站到主席台上,给咱们全校师生演讲上课,而咱们只能坐在下面听,人家肯定是有过人之处的,好好听吧。”

“切,老师,不知道你有没有听过这么一句话?”

“什么话?”

“平台大于能

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